Piątek, 22.11.2019 r., godzina 16:30-19:30
Zapraszamy opiekunów małych dzieci na warsztat, który niesie pomoc w zrozumieniu emocji Twojego dziecka/podopiecznego. Właściwe odczytywanieemocji dziecka i reagowanie na nie jest kluczowym elementem w budowaniu pozytywnej relacji dziecko-opiekun, w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej malucha, w kształtowaniu poczucia własnej wartości dziecka oraz jego zaufania do świata.
Dzięki uczestnictwie w tych zajęciach dowiecie się:
- czym są emocje i jak wpływają na nasze życie?
- czy nasze dzieci mogą się nie złościć i jak można ten stan osiągnąć?
- jak rozpoznawać emocje u dziecka, nazywać je oraz jakie potrzeby leżą u ich źródła?
- jak konstruktywnie reagować na różne stany emocjonalne dziecka (w zależności od jego wieku)?
Będziemy mówić także o tym:
- czy istnieją negatywne emocje?
- czy przytulanie dziecka jest uniwersalnym sposobem reagowania na jego trudne emocje?
- czy maluch, doświadczając silnych emocji, musi się cały spinać, bić, kopać, krzyczeć i tarzać się po podłodze?
Spotkanie adresowane jest do opiekunów dzieci do trzeciego roku życia, tj.ich rodziców, dziadków oraz "cioć" :)
Zgłoszenia: tel.730 484 156, emai: kasia@klubmamyitaty.pl
W zgłoszeniu prosimy o podanie nr telefonu oraz wieku dziecka.
Koszt uczestnictwa: 30zł
Ze względu na warsztatową formę pracy, liczba miejsc jest ograniczona. Zapraszamy do zapisów :)
Prowadzące:
Łucja Król - psycholog, terapeuta wczesnej interwencji. Aktualnie w trakcie 4 letniego szkolenia psychoterapeutycznego. Od 10 lat wspiera rozwój małego dziecka - zajmuje się diagnostyką i terapią dzieci w wieku od 2 do 12l at a także prowadzi zajęcia grupowe dla dzieci oraz szkolenia i warsztaty dla rodziców i przedszkoli z zakresu trudności wychowawczych.
Agnieszka Michalak - psycholog, pedagog, trener umiejętności interpersonalnych. Pracuje z dziećmi, ich rodzicami i opiekunami, a także dorosłymi posiadającymi różne niepełnosprawności, prowadząc indywidualne oraz grupowe zajęcia terapeutyczne, a także konsultacje i warsztaty umiejętności wychowawczych oraz psychospołecznych.
